Le attività di accoglienza vogliono essere una risposta positiva alla discontinuità che l’adolescente sperimenta al momento del suo ingresso nell’Istituto o del passaggio da una scuola all’altra all’interno dell’Istituto stesso.
Attività di socializzazione, workshop sul piano formativo, descrizione e sperimentazione delle metodologie di studio, prima introduzione alla pedagogia ignaziana.