I soggiorni e le uscite didattiche sono parte integrante e qualificante dell’offerta formativa.
Nell’ottica dell’insegnamento come scoperta cooperativa del sapere e condivisione delle esperienze i soggiorni e le uscite sono da considerarsi come percorsi di ricerca. Essi collegano l’esperienza scolastica con l’ambiente esterno nei suoi molteplici aspetti (fisici–culturali–umani).
A tali esperienze segue sempre un momento di riflessione e di rielaborazione delle attività.